館藏地	索書號	現狀
CTIHE Books Collection	LC4037.H6 A9 2011	Available

目錄

• 序言
• 第1章　嚴重智障學生數學教學
• 第2章　課堂學習研究及變易學習理論
• 第3章　研究課堂
• 第4章　教師的話
• 附錄一：前/後測測卷
• 附錄二：【前後】位置建議教學步驟
• 參考文獻
• 特殊學習需要與融合教育中心簡介
• 中心職員簡介（2011-2012）

附註

• Cover title.
• Includes bibliographical references (p. 95-99)

主題

• Children with disabilities -- Education
• Learning
• Special education -- China -- Hong Kong
• 特殊教育
• 教育 -- 殘疾兒童和青少年

著者

• 區美蘭
• 冼權鋒
• 香港教育學院. 特殊學習需要與融合教育中心

統一題名

• 「課堂學習研究」

附加題名

• Lesson study : the practice and implications in special schools : the teaching of spatial concepts "front and back"
• 「前後位置」教學
• 「點線面支援模式」學習圈專業交流活動
• 前後位置教學
• 課堂學習研究在特殊學校的實踐與啓示

出版者

• 香港 : 香港教育學院特殊學習需要與融合教育中心

索書號

• LC4037.H6 A9 2011

ISBN

• 9789881533456

本書目的靜態連結:

• http://library1.hkct.edu.hk:82/opac/bib/APgQ

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