知行易徑實務介入模式於社會共融工作的應用研究計劃 : 實務手冊

編著曾家達, 仁愛堂22位參與同事, 易思達行團隊
仁愛堂社會服務科, 2016
78 p. : ill. ; 30 cm.
Book
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Pavilion 研學館 HK NGO & Agency CollectionHV3177.H6 T83 2016Library Use Only
Pavilion 研學館 Books CollectionHV3177.H6 T83 2016 c.2Available
  • Part A: 前言
  • 鳴謝
  • 第一章: 引言 - (一)社會共融項目簡介
  • (二)如何應用此手冊
  • 第二章: 社會共融 - (一)何為社會共融
  • (二)社會共融與全球化
  • (三)社會共融與香港現況
  • (四)社會服務願景
  • 第三章: 知行易徑與社會共融實務 - (一)知行易徑的原則與方法
  • (二)知行易徑在社會共融介入中的應用: 理論與實踐結合
  • 第四章: 仁愛堂經驗: 具體實務例子 - (一)少數族裔婦女小組
  • (二)新到港婦女小組
  • (三)新到港青少年小組
  • (四)親子樂融融(親職/家長)小組
  • (五)綠活養生小組
  • (六)中港家長共融社區教育活動
  • 第五章: 總結實務智慧和心得綜合
  • Part B: 附錄甲部: 服務項目片段及範例 - (一)少數族裔婦女小組 - 小組片段
  • (二)新到港婦女小組 - 每節內容設計範例
  • (三)新到港青少年小組 - 立約和學習辨識想要需要
  • (四)親子樂融融小經前後組員的「需境特量」(N3C)
  • (五)養生綠活大快 - 平衡小組程序設計
  • 附錄乙部: 評估工具 - (一)「需境特量」(N3C)分析
  • (二)主要融入與安居任務紀錄表
  • (三)仁愛堂服務項目評估表格1 : 參加者滿意程度問卷
  • (四)仁愛堂服務項目評估表格2 : 小組評估報告書
  • (五)仁愛堂服務項目評估表格3 : 活動評估報告書
  • (六)知行易徑應用1 : 實踐紀錄
  • (七)知行易徑應用2 : 同工研習心得報告.
  • Includes bibliographical references (page 78).
  • 香港 : 仁愛堂社會服務科
  • 9789889960223
  • http://library1.hkct.edu.hk:82/opac/bib/AOfh


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