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Pavilion 研學館 Books Collection | HQ755.83 .W67 2013 | Due: 2024-05-18 |
Pavilion 研學館 Books Collection | HQ755.83 .W67 2013 c.2 | Available |
研學館借閱處 Course Ref - Pavilion Lending Counter | HQ755.83 .W67 2013 c.3 | Library Use Only |
- Part A: 前言
- 編者序
- 編者簡介
- 本書圖表
- 第一章 照顧特殊子女的壓力與家長情緒管理
- 1.子女有缺陷,家長面對情緒煎熬
- 2.心法合一,有效運用親職技能
- 3.走出陷阱,重新理解父母角色
- 4.放寬規條,調適期望,放鬆面對
- 5.總結
- 第二章 認知行為介入法的理論
- 1.「認知行為介入法」的理論
- 第三章 家長們的故事
- 1.陳太的故事
- 2.李太的故事
- 第四章 輔導員如何關顧案主的情緒需要
- 1.關顧案主當下此刻的情緒需要
- 2.運用「活動尺」改善案主情緒低落的狀態
- 3.情緒溫度計
- Part B: 第五章 認識及走出「思想陷阱」
- 1.運用「身心思維自我分析表」找出「思想陷阱」
- 2.運用「五常法」走出「思想陷阱」的困局
- 第六章 尋找及放寬規條
- 1.尋找規條
- 2.放寬規條
- 第七章 尋找及重塑核心信念
- 1.尋找核心信念
- 1.3技巧運用說明及經驗談
- 2.重塑造核心信念
- 第八章 認知行為介入法督導反思
- 1.督導的設計特點和形式
- 2.應用「認知行為介入法」的反思和督導的重要性
- 附錄 「認知治療家長介入計劃」研究報告
- 1.計劃背景
- 2.計劃內容
- 3.個案輔導及督導概況
- 4.研究方法
- 5.研究結果
- 6.總結
- 7.建議
- 參考資料.
- Includes bibliographical references (p. [121]-122)
- Cognitive therapy
- Emotions
- Parents -- Psychology
- Parents of mentally ill children -- Psychology
- 父母 -- 心理
- 情緒
- 認知治療
- Managing parents' emotion : theory and application of cognitive behavioral therapy (CBT)
- 認知行為介入法的理論及應用
- 香港 : 香港城市大學出版社
- 9789629372224
- http://library1.hkct.edu.hk:82/opac/bib/ANTS
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